1. De kleuterschool in Ringebu werkt sinds 2002 volgens het “Reggio Emilia” principe uit Italië. Deze luidt: “De kleuterschool zorgt er voor dat kinderen de wereld, buiten hun familie, tegemoet treden met vertrouwen en nieuwsgierigheid. De kleuterschool zal de kennis van de kinderen en de banden met de lokale samenleving bevorderen. De kinderen zullen meewerken om hun directe omgeving te onderzoeken en deze waar te nemen”

2. De presentatie van de schitterende resultaten is tot 3 september te zien op de Prestegård in Ringebu. De kinderen bezoek éérst de omgeving, zoals een boeren stal en na deze ervaring bouwen zij deze stal na. Nadat zij eerst materiaal hebben verzameld en nagedacht hebben over, wat dit project eigenlijk betekent. Vandaar dat er spreuken bij ieder project hangen. Ik ben diep geroerd over deze vorm van onderwijs!!!

3. Dit project heet “Snippa-stugglia”. Dat is een typisch Noorse hut die de kinderen nabouwen, nadat zij op bezoek zijn geweest. Foto nr. 1 zijn takken die straks de houten muurbalken moeten verbeelden

4. Met toewijding wordt het dak gebouwd

5. Dit project heet “Hus under hver busk en Bjørnehiet”. De kinderen ontdekken in het bos, dat er dieren in holen leven, zoals een beer en dat je onder ieder bosje wel een beest tegen kunt komen. Op de tafel ligt het nagebouwde berenhol

6. Dit project links op de tafel heet “Fjøset at ho Milla og sauer”. Leuk om het plaatselijke dialect te lezen. “Ho” benadrukt dat het om deze Milla gaat. De kinderen bezoeken een schapenboer en bouwen de stal na

7. Dit is de schapenstal

8. Gebouwd ná dit bezoek! Heerlijk om die kinderen en die winterpakjes bezig te zien

9. Er is ook een kook-project. Binnen mét winterpakjes aan.

10. Dit project heet “Vaalu bruk”. Bruk duidt op een vorm van onderkomen/verblijf

11. Deze dingen merken kinderen op tijdens de bouw van Vaaka Bruk. Bijv.: “Wij hadden wel 100 stenen nodig. Misschien wel 1000!” of Twee kinderen bestuderen de bouw van het huis dat ze net gebouwd hebben. “Hmmmm, geloof jij het?” Zegt het andere kind: “Ik geloof dat het helemaal perfect is!”

12. Trollen spelen een grote rol in het leven van Noren. Kinderboeken, geloof in het bestaan en uitschelden als troll… Dit is het Trollhuset

13. Zó mooi gemaakt

14. Lucas waarschuwt Randi voor trollen in het trollenbos

15. Er wordt een “Fuglekasse” gebouwd, compleet met vogeltjes

16. Nu snap ik waarom Noren zelf een hut kunnen bouwen. Het begint al bij het maken van vogeltjes voor het vogelhuisje!

17. De kinderen zijn druk met z’n allen aan tafel

18. Je zou er als vogel zó induiken!

19. Er volgt een bezoek aan het treinstation

20. Dan volgt de bouw van de rails, het wachthuis en de treinen

21. Ronderød natuuuuurlijk! De typische rode kleur van Noorse hutten en stationsgebouwen

22. De machinist roept in het omroepsysteem dat mensen snel moeten uitstappen

23. En dan gaan de kinderen naar Baker Hansen, waar ze van die heerlijke koekjes leren bakken. Want koekjes bakken, dat kunnen Noren wel! Ik heb met groot vermaak naar de foto’s gekeken. Fraaie eetbare bouwsels!

24. Aan het project “de stal” wordt ook hard gewerkt

25. Dit is het resultaat van noeste arbeid

26. De oma van Sofia heeft óók spinnen en spinnenwebben in haar stal!

27. Dan wordt het hart van de stad gebouwd, met o.a. de bibliotheek

28. Een praktische uitvoering van het “hart” van Ringebu

29. Petter vindt dat er in het hart van Ringebu ook een ziekenhuis nodig is om mensen te repareren!